Zatrzymujemy się dziś na chwilę, by wsłuchać się w coś, co właśnie się wyłoniło — choć tak naprawdę dopiero się zaczyna.
Małgorzata Radkiewicz, Tomasz Radkiewicz — założyciele Instytutu Obecności — oraz Agnieszka Lopes, członkini naszego zespołu, zakończyliśmy 3 letnie, 300 godzinne zaawansowane szkolenie w Kontynentalnej Szkole Focusingu (Escuela Continental de Focusing Experiencial), prowadzonej przez dwoje niezwykłych nauczycieli: Edgardo Riverosa Aedo i Gabrielę Riveros Aguilar.
Z radością i wdzięcznością dzielimy się tym, że ukończyliśmy program i otrzymaliśmy Certyfikat Trenera Focusingu jako Fenomenu (Focusing como Fenómeno). To nie tylko tytuł — to zapis przemiany, która wydarzyła się w nas poprzez spotkania, obecność i praktykę focusingu w jego najgłębszym, fenomenologicznym znaczeniu.
Focusing jako fenomen – w duchu Eugene’a Gendlina
To doświadczenie sięga korzeni focusingu — do filozofii i praktyki Eugene’a Gendlina, twórcy pojęcia felt sense i autora przełomowej książki Experiencing and the Creation of Meaning. Gendlin pokazał światu, że zmiana nie dokonuje się intelektualnie, lecz przez kontakt z odczuwanym doświadczeniem, które jeszcze nie ma formy, ale już zawiera kierunek. Jego późniejsze dzieło, „A Process Model”, to filozoficzna matryca focusingu jako żywego fenomenu, który wydarza się, gdy jesteśmy obecni wobec siebie w sposób nienarzucający, otwarty i cielesny.
W tym właśnie duchu — jako kontynuacja tej myśli — powstała Szkoła Focusingu jako Fenomenu.
Jej twórcy, Edgardo Riveros Aedo i Gabriela Riveros Aguilar, nie tylko przekazują treści, ale wcielają filozofię obecności w relacji, nauczaniu i życiu.
W 1973 roku zaczął upowszechniać Focusing i Psychoterapię Doświadczeniową Gendlina w hiszpańskojęzycznej społeczności amerykańskiej. Wtedy też pisał swoją pracę magisterską z Psychologii (Uniwersytet w Chile) na temat teorii zmiany terapeutycznej stworzonej przez Eugene’a Gendlina w 1964 roku. Była to pierwsza na świecie tego rodzaju praca oparta na podejściu doświadczeniowym i wykorzystująca nomenklaturę doświadczeniową inspirowaną Filozofią Implicite. Edgardo był uczniem i przyjacielem twórcy Focusingu przez pięćdziesiąt lat i nadal z oddaniem przyczynia się do rozwoju Focusingu, twórczo stosując go w praktyce klinicznej, edukacji, organizacjach i Literaturze. Po trzęsieniu ziemi w Chile w 2010 roku, pomagał ofiarom znajdującym się na ulicach, stosując focusing. Jego ścieżka życiowa jest poświęcona Psychoterapii i Nauczaniu na uniwersytecie.
Twórca inspirujących dzieł takich jak: Focusing. Nowy paradygmat dla XXI wieku, Parafraza Eugene’a Gendlina, czy Focusing od serca i ku sercu. Edgardo nie tylko naucza focusingu — on nim oddycha. Jego obecność i sposób towarzyszenia głęboko nas poruszyły.
Gabriela Riveros Aguilar
Certyfikowana przez Międzynarodowy Instytut Focusingu w Nowym Jorku. Dyrektorka ds. Sztuki, specjalizująca się w Brandingu i procesach kreatywnych opartych na Focusingu i TAE. Nauczycielka i prezenterka zajmująca się tematyką organizacji na arenie międzynarodowej. Założycielka Agencji Kreatywnej Brill (2015). Magister Psychologii i Coachingu.
Gabriela wnosi do focusingu głęboką kobiecą mądrość, łagodność i siłę twórczą — ucząc, jak ufać procesowi, nawet gdy nie widać jeszcze wyraźnych ścieżek.
Przestrzeń doświadczenia
To była głęboka szkoła słuchania — siebie, drugiego człowieka, życia.
Uczyliśmy się, że zmiana nie pochodzi z techniki, ale z obecności.
Z relacji. Z ciszy.
To, co się w nas wydarzyło, nie zatrzyma się w murach sali szkoleniowej.
Będzie żyć w naszym sposobie towarzyszenia, w pracy terapeutycznej, w każdym spotkaniu, które niesie potencjał przemiany.
Z serca dziękujemy naszym nauczycielom.
I z serca zapraszamy tych, którzy chcą razem z nami słuchać życia — od środka.
Małgorzata i Tomasz Radkiewicz
© Instytut Obecności 2024